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时间:2020-10-16 01:55
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   “精妙世无双”?装扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用辞格。 (一)巧用修辞,化平淡为生动,可增强语言的气势,可把感情抒发得淋漓尽致。

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   子曰:“言之无文,行而不远”,是十分中肯的意见。一部《论语》,不但是儒家思想学问所在,其语言之精炼、优美、含蓄,堪称古文学典范。刘勰在《文心雕龙•情采》中也说:“言以文远。”大意是说,文章因有文采,才能流传千古。这些,都说明了文采对于写作的重要性。但是,现在有些人写文章不太重视文采,他们的笔下只有抽象的道理,缺少具体的形象;只有甲乙丙丁的描述,没有鲜明生动的论证,效果当然不会好。俗话说:“三分姿质,七分打扮。”写作文也是如此,只要经过“事事四五通”的装扮,何愁它不

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   有了这些知识和情感的储备之后,我们就来谈谈在写作中诗化语言的具体量化。 那么在正文中如何恰如其分地运用诗化语言,使之能正确地运用到四个层次中去,更好的为我们服务呢?我认为巧妙运用辞格是极为关键的,它可以让我们的作文增色不少。古人说话讲究辞令,写文章讲究文采,其中很有道理。

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   一、标题诗化,即把诗句化作文章的题目,如果能把脍炙人口、流传千古的名句引入作文题,就能起到画龙点睛之效。如“一枝一叶一世界”、“心有天使,诗意人生”等,这样的文题使人眼睛一亮;内容诗化就是化用某首诗或某篇文章的意境,把自己心中所要阐发的思想、意念化成诗一样的意境,使文章的内容明朗化、形象化、生动化。语言诗化,即在诗化写作中,语言表达的过程就是化诗为文的过程。化诗为文,是诗化写作的具体体现。

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   文素材的积累。注重对古诗本身及古诗所蕴涵的文化背景的积累,注重对古代圣贤的审美观、人生观、价值观的感悟,定能使学生受益多多。最后“言为心声”,没有感情的创作是不能达到与自己、与读者心灵上的共鸣。运用诗化的语言并不是生搬硬套,矫揉造作,并非戏剧中的煽情而是感情的自然流露,从而感染读者的心扉。

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   诗化语言的积累取之于生活这一“活水”。平时学生由于阅读量少,积淀不丰,加之长年在学校,视野狭窄,感受浅薄,语言贫乏,写作如同挤牙膏。其实只要做个生活的有心人,我们还是能找到很多素材。其次,课内古诗的教学有助于学生诗歌鉴赏常识的积累,有助于作

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   (3)句式灵活,整散结合。 诗化写作就是把诗(广义的诗)内化成自己的思想、语言、情感、意境等用于写作,诗化写作的操作可分四个层面:化诗为题,化诗为意,化诗为思,化诗为文。这四个层面的划分是相对的,有时你中有我,我中有你。

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   简言之,具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格的语言叫诗化语言。我们都知道诗歌具有三大特性:概括性,抒情性和音乐性。因而,诗化语言形成了以下几个特点: (1)语言形象、生动、含蓄、凝练。 (2)以描述代替一般的叙述,形象饱满,感情丰富。

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   俗话说:文学是语言的艺术,文学的魅力靠语言表现。运用诗化语言写成的文章叫诗化文章,亦即具有古典诗词之意境、韵味、体式的文章,巧妙化用古典诗词写成或大量引用诗词的文章亦可称之为诗化文章。那么什么是诗化语言?它具有怎样的特点?如何运用诗化语言来写作呢?

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