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时间:2020-10-16 01:55
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   书不行。今年暑假海门市所有语文老师的作业就是把课标中规定的本必读书全部读完,语文老师这本书不读你怎么可能带领孩子去搞阅读呢?这个就是专业阅读,我会聘请专家来解读这本书,搞主题的阅读辅导。今年的期末考试,按照各年级的规定的读书篇目,会有题目。我想还得通过考的方式来引领大家。我想今年的中考也会这样,高考就考语数外三门,不要到了我们的孩子进入高中的时候才来应对,那是来不及的。

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   讲了,一个学生一周轮到一次,讲讲你读了什么书,有些什么收获,跟大家分享,培养他们的口才。亲子阅读包场镇中已经有了很好的基础了,我们要鼓励更多的家长支持孩子阅读,甚至参与阅读。很多校长、老师跟我说我们的家长现在很功利,他们不会让孩子去读书的,问题是我们的校长、老师要让家长们认识到阅读带来的好处。这是小投入,会大产出。然后教师也读书,教师不读

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   ,效果是不一样的。第四,阅读指导课型的研究。下半学期,我们要搞一个专题&#  读书会的推进与研究,这个是各个学校要尽力去做的,我们在极力倡导,比如说文学社团,包场镇中有一个“雪浪花”文学社,“雪浪花”文学社以后每个双休日可以活动半天。班级读书会要有基本的组织机构,要有经常的读书沙龙,读书交流活动,读书讲坛活动,比如说每日一讲,每天拿半小时出来,哪怕一刻钟也可以有好几个学生演

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   x7814;究,今天我们已经有了一堂课,下学期要拿出不同类型的阅读指导课型,比如说经典类、名著类、诗词类的阅读指导课。我希望阅读不能简单的在原来作业上面叠加,要做加减法,把原来重复的东西拿掉,腾出时间来,搞阅读。一叠加孩子的负担就重了,他们就会讨厌阅读。所以,我们要善于把时间重组,进行科学地安排,才有可能做出好的效果。

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   笔记,读童话他可以编自己的童话,读散文他可以写自己的散文,或写自己的赏析,读出来的方式应该是丰富多彩的。这个五一假期,我看到东洲中学的几位语文老师就很了不起,他们布置学生阅读的作业把学生怎么读、导读以及训练的项目全部印发给学生,给孩子带回家,完成这些学习任务。反过来说,你没有布置这些训练项目,让他回家自己去读的话,肯定不行,老师布置了作业后让他去读的话他的驱动力是不一样的,他们的读的质量是不一样的

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   但是它的发展状态是丰富的、多彩的。第三,正确处理文学作品和现实生活的关系,孩子的阅读很多的是要回到现实生活中来,我们发现,我们现在阅读考试中很多的作品跟我们的现实生活是很接近的,甚至是融合的,而且很多地区选编的阅读材料,大多是一些新的作家写的一些东西。读书的时候应该注意阅读应该是快乐的,要注意提高那些对阅读不太感兴趣的学生的阅读积极性,采取激励的机制。第四,读进去与读出来的问题,就是读写结合的问题,读一定要写,只读不写,肯定是没有收获的。写是对读的进一步的提升,进一步的反思,读书跟看电影、看电视不一样,读书时思维是处于主动的状态,看电视、电影时思维是被动的。我主张老师们要让学生写多种方式的阅读体会,不一定要写读书

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   全市的学生开展阅读挑战行动。我们每年都要颁奖,奖励书。我想学校层面上可以做得更丰富。师生共读、亲子共读,刚才那位家长介绍得非常好,我觉得妈妈也喜欢读书,那就很好。我们首先从书香班级开始,注意处理好这样几个关系:课内跟课外的关系,我们觉得主题性文化阅读的活动应该组织把课内的阅读点跟课外的拓展把它紧密结合起来,这是非常重要的。第二就是共性和个性的关系,就是必读的篇目、学生个性的篇目,还有就是作业的方式,比如说是不是每人每天就写一篇读书笔记,我觉得并不是这样的。阅读是开放的,阅读应该是个性的,它的核心、精髓是一致的,对每个孩子的都是一样的,

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   音乐之声》至少看过遍以上。我想像这样的影片是很多的,我们可以组织这些资源。我一直在想,我们的双休日,拿出半天的时间来,让孩子回到学校里,看经典电影。看完以后,让孩子和老师一起来赏析电影,一起来写,让他们得到这样的一种体验,也是非常有意义的。我禁止全市的初一、初二补课,但回过来又说我们初一、初二要精心指导学生双休日的生活,我请各位老师、校长你们都想想,我们坚决不搞学科的补课,但是我用这半天把孩子的生活丰富起来,看影片,组织社团活动,球类俱乐部等。另外,从阅读活动看校园的阅读节、阅读挑战行动。我想,我们的必读书和我们的选读书,最后要形成一个大的阅读挑战计划。让

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  大家共同合作,围绕一个主题,进行延伸、拓展,其他的名篇、佳作,甚至一本书,养成这个习惯。我曾经说过,要以一篇带多篇,以一篇带一本。我们以一个主题一组,这样一种阅读,你的课堂沟通性就强了,这是非常有意义、有价值的。关于学科文化阅读,我还是主张请历史老师、物理老师、数学老师,能够从他的学科角度来选择一些适宜孩子阅读的材料,是非常有意思的,这些书不多,但是还是很容易找到的。关于影视文化阅读,我现在还没有完全吃透这个项目,我正在规划中,我想,假如从小学一年级到初三毕业,九年时间,能让孩子看100部经典的适合孩子的影片。俞老师喜欢让孩子看《音乐之声》,我女儿在小学里面《

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